阅读下面的材料，根据要求写作。

世界读书日前夕，一项阅读调查显示，在半数成年国民更倾向于传统纸质图书阅读时，近一成国民更倾向于“网络在线阅读”，1/3的国民倾向于“手机阅读”。“屏”阅读，已与传统的“平”阅读平分秋色。

读屏这种电子阅读方式的确方便快捷，还可以将零星的时间充分利用起来，因而受到很多年轻人的喜爱，但缺点是难以进行系统和深度阅读。

读书这种阅读方式不仅有仪式感，更能引发读者深入思考，是人类进行系统性学习的重要手段，但是由于受到时间、场地、光线等因素的影响，读书存在不能随时随地想读就读的弊端。

班级准备围绕“读屏读书”的话题，举办讨论会，请你结合材料内容和自己的体验写一篇稿子，参与班级讨论。

要求：全面理解材料，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于850字。

参考立意：

1．传统读书的趣味值得铭记。

2．读屏与读书共存，时尚与传统并进。

3．闲时读书，忙时读屏。

4．读屏时代更需要读书。

读屏时代更需要读书

    在当今这个科技飞速发展的读屏时代，电子屏幕似乎占据了我们生活的每一个角落。从清晨醒来查看手机消息，到工作学习中依赖电脑获取信息，再到闲暇时光浏览各种社交媒体和娱乐平台，我们无时无刻不被屏幕所包围。然而，在这个看似信息丰富、便捷高效的时代，我们更需要回归读书，重拾那份被遗忘的宁静与深邃。

    读屏虽便捷，但读书更能滋养心灵。在快节奏的生活中，人们通过手机、电脑等电子设备可以迅速获取各种信息，满足一时的好奇心和娱乐需求。然而，这些碎片化的信息往往缺乏深度和系统性，难以真正滋养心灵。杨绛先生一生与书为伴，在书籍的世界里找到了内心的宁静与充实。她的作品《我们仨》充满了对生活的热爱和对家人的深情，让人感受到人性的温暖与美好。当我们沉浸在一本经典书籍中时，我们可以感受到作者的思想情感，领略到不同的人生风景。读《红楼梦》，我们能体会到封建社会的兴衰荣辱，感受到人性的复杂与美好。那细腻的人物刻画、深刻的社会洞察，如同一幅幅绚丽的画卷，在我们的心灵深处展开。读《平凡的世界》，我们能看到普通人在苦难中的奋斗与坚持，领悟到生活的真谛。孙少平和孙少安兄弟俩在艰苦的环境中不屈不挠的精神，激励着我们勇敢面对生活的挑战。

    读屏多浅尝，读书更能提升思维能力。电子屏幕上的信息通常简洁明了、易于理解，但这也使得人们在阅读时往往只是浅尝辄止，缺乏深入思考。我们在快速滑动屏幕的过程中，往往只是浏览标题、图片和简短的文字内容，很少有时间和耐心去深入分析和思考问题。而读书则不同，一本好书往往需要我们用心去品味、去思考。在阅读的过程中，我们会不断地分析、推理、判断，从而提升自己的思维能力。马克思在大英博物馆里废寝忘食地阅读书籍，为撰写《资本论》积累了丰富的知识和深刻的思想。他通过对大量文献的研究和思考，揭示了资本主义的本质和发展规律。读哲学书籍可以让我们学会辩证地思考问题，提高逻辑思维能力。从柏拉图的《理想国》到康德的《纯粹理性批判》，这些经典哲学著作引导我们思考人生的意义、道德的价值和世界的本质。读历史书籍可以让我们以史为鉴，培养批判性思维。通过阅读《史记》《资治通鉴》等历史巨著，我们可以了解人类社会的发展历程，从过去的经验教训中汲取智慧。

    读屏易浮躁，读书更能传承文化。在这个数字化的时代，人们的注意力越来越容易被分散，读屏时的浮躁心态也越来越明显。我们在不断切换屏幕、追逐热点的过程中，很难静下心来品味传统文化的魅力。而书籍作为传统文化的重要载体，承载着人类的智慧和文明。读书不仅可以让我们了解历史、传承文化，还能够增强我们的文化自信。季羡林先生一生致力于学术研究和文化传承，他精通多种语言，对中印文化交流做出了巨大贡献。他的著作《牛棚杂忆》《病榻杂记》等，展现了他对人生的深刻感悟和对传统文化的热爱。古往今来，无数的经典书籍流传至今，成为了人类宝贵的精神财富。读《论语》，我们可以学习到儒家的仁爱思想，体会到“己所不欲，勿施于人”的道德准则。读《老子》，我们可以领悟到道家的无为而治，感受“道可道，非常道”的哲学深意。读书是一种文化的传承和延续，它能够让我们在浮躁的社会中保持一份对传统文化的敬畏之心。而读屏则往往缺乏这种文化的底蕴和深度。

    “书籍是人类进步的阶梯。”在读屏时代，我们不能忘记读书的重要性。让我们放下手中的电子设备，拿起一本好书，在阅读中滋养心灵、提升思维、传承文化，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。只有这样，我们才能在这个瞬息万变的时代中保持内心的宁静与坚定，不断追求知识和真理，实现自己的人生价值。

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